You are using an outdated browser. For a faster, safer browsing experience, upgrade for free today.

Вопрос психологу: "Как мне помочь ребенку адаптироваться в школе на 100 %, он никак не может привыкнуть к новому образу жизни?"

Младший школьный возраст – это период с 6-7 до 9-11 лет (1-4 класс), который связан с началом обучения в школе. В этом возрасте дети также сталкиваются с психологическими трудностями. Ребенок приходит в новое учреждение, где он вынужден подчиняться иным правилам. В связи с этим у школьника повышается психическая напряженность и меняется поведение.

Проблемы детей в период младшего школьного возраста

Особенности детей младшего школьного возраста возникают с приходом в новое учебное учреждение. Школа порождает у ребенка новые переживания, связанные с изменением правил в их жизни. Если в детском саду ребенок придерживался одних условий жизни, то в школе возникает необходимость подчиняться новым правилам. Это и вызывает психологические трудности.

Основные проблемы детей младшего школьного возраста:

  • страх;
  • гиперактивность;
  • застенчивость;
  • адаптация;
  • неуспеваемость;
  • отсутствие внимания;
  • агрессивность;
  • завышенная или заниженная самооценка;
  • проблемы в развитии;
  • отношения с родителями.

Проблемы ребенка повышают психическую напряженность и меняют его поведение, а также отражаются на здоровье. Младшие школьники развивают в себе чувство личности, потребность в познании. Постепенно ребенок становится ответственным человеком, усваивая нормы поведения.

Трудности процесса адаптации

младшие школьники: каков их психологический настрой

Наиболее сложными для школьника считаются первые 6 недель. Ребенок приходит в новое учреждение, знакомится с новыми правилами и не всегда хочет им подчиняться. В зависимости от протекания адаптации первоклассники делятся на группы:

  1. Около 56% детей быстро включаются в коллектив, устанавливают контакты с одноклассниками, выполняют требования учителя.
  2. Около 30% детей не могут обойтись без помощи родителей и психологов.
  3. Около 14% детей не усваивают образовательную программу, не подчиняются школьным правилам и не идут на контакт.

Статистика помогает понять, что около 50% первоклассников не могут адаптироваться без помощи родителей и психолога. При возникновении подобной ситуации обращайтесь к психологу в разделе «Контакты».

Что вызывает трудности у ребенка, который пошел в 1 класс:

  • Правила школьного режима: своевременный приход, соблюдение распорядка дня, выполнение заданий.
  • Правила взаимоотношений с учителем: непонимание процесса урока, неправильное восприятие роли учителя.
  • Правила отношений с одноклассниками: недостаточное социальное развитие.
  • Правила взаимоотношений с родителями: свобода в семье, отношения с братьями и сестрами.
  • Отношение к самому себе: завышенная или заниженная самооценка школьника. 

Что нужно знать родителям

Родители – первые помощники ребенка, который столкнулся с трудностями адаптации. Необходимо помочь школьнику освоить требования:

  • Нельзя делать ребенка полностью самостоятельным, рассчитывая, что он справится. Но также не рекомендуется заострять сильное внимание, чтобы не ухудшить инициативу дитя.
  • Родители могут проявить интерес в проверке дневника, сбора портфеля, обсуждении школьных дней вместе с ребенком.
  • В домашних условиях организовать правильное отношение к школе. Родители даже берут отпуск, чтобы уделить это время ребенку.
  • Ведется разговор о правильном планировании своего времени после школы – обед, уроки, свободное время и не поздний сон.
  • Родители организовывают рабочее место ребенка так, чтобы ему было комфортно учиться. Не рекомендуется в качестве рабочего стола использовать кухонный, или же делать его в кабинете у папы. Школьник должен полностью абстрагироваться от домашних проблем во время учебы.

Незаинтересованность родителей в школьной жизни ребенка может повлечь за собой последствия. У школьника возникает отчуждение к людям, он расслаблен и не хочет выполнять задания учителя. Также это отражается на поведении и успеваемости ребенка. Но чрезмерное вмешательство в жизнь первоклассника наоборот ухудшает его заинтересованность.

Помощь специалиста

В наше время некоторые родители игнорируют помощь психологов, считая, что они сами справятся с трудностями ребенка. Но из-за этого они приносят страдания и себе, и малышу. Поэтому так важно в трудный момент найти подходящего семейного специалиста. Наши психологи проводят ежедневные консультации. Можно позвонить по номеру телефона, указанному на сайте. А для более длительной консультации заполняйте форму на сайте с указанием контактов и формулировкой проблемы. Психолог ответит в ближайшее время и проведет бесплатную консультацию.

Фрэнсис Бэкон: "Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки."

Не стоит переоценивать школу. Да, там могут кое-чему научить. Занимайтесь детьми сами, ведь родители лучше всего знают, что именно нужно их ребенку. В школах часто учат "обезьян" плавать, а "рыб" лазать по деревьям; следите, чтобы такого не было.

Детские психологи онлайн

Выберите вашего специалиста

Барановская Яна Игоревна

Психолог для детей

Занимается эффективным лечением расстройств психической сферы, проводит онлайн кодировку на дому (без уколов, таблеток и химии)

Мищенко Анастасия Витальевна

Психолог онлайн

Нацелена на работу в двух направлениях: психология межличностных отношений в семье и психология экономики и труда

Елена Анатольевна

Консультация психолога

Детская психология, развитие детей, преодоление кризисов у ребенка, помощь в решении семейных трудностях, что связаны с детьми

Связаться с дежурным психологом

Задайте вопрос свободному специалисту, чтобы помогли вам и вашим детям